В январе законопроекты «О статусе педагога» и «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан» будут рассмотрены в Правительстве РК, в феврале – в Парламенте РК. Законы будут подписаны в июне 2019 года.
МОН РК разработаны проекты Законов «О статусе педагога» и «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан». Для широкого обсуждения содержания будущего Закона на сайте МОН и в газете «Білімді ел — Образованная страна» открыты рубрики: «Обсуждение проекта Закона «О статусе педагога».
Проект Закона направлен через WhatsApp – рассылки во все чаты с целью ознакомления всех учителей с содержанием и возможностью прокомментировать и внести свои предложения. В средствах массовой информации, в социальных сетях, в педагогических коллективах активно идет обсуждение Законопроекта. Поступило более 8000 предложений по законопроекту. Законопроект обсужден в декабре 2018 года с педагогической общественностью города Алматы.
14 декабря 2018 года в Министерстве юстиции на заседании Межведомственной комиссии по вопросам законопроектной деятельности были единогласно поддержаны всеми членами комиссии концепции законопроектов «О статусе педагога» и «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан».
В законопроекте «О статусе педагога» предусмотрено регулирование правовых, социально-экономических отношений, связанных с деятельностью педагога, которые будут способствовать качественному улучшению правового положения педагогов, гарантий их социальной защищенности.
Вашему вниманию проект закона «О статусе педагога» — обсуждение продолжается. Читайте, вникайте, делитесь своими конструктивными предложениями и мнениями прямо здесь, на сайте газеты www.bilimdinews.kz в рубрике «Обсуждение законопроекта «О статусе педагога».
Закон Республики Казахстан «О статусе педагога»
(ПРОЕКТ)
Настоящий Закон, исходя из особой роли педагога в развитии личности и общества, важности обеспечения положения, соответствующего этой роли, регулирует общественные отношения, связанные с профессиональной деятельностью, и направлен на качественное улучшение правового статуса педагога и обеспечение гарантий его социально-экономической защищенности.
Глава I. Общие положения
Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе
В настоящем Законе используются следующие основные понятия:
1) педагог — лицо, осуществляющее на основании трудового договора с организацией образования профессиональную деятельность по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности;
2) уполномоченный орган в области образования — центральный исполнительный орган Республики Казахстан, осуществляющий руководство и межотраслевую координацию в области образования;
3) уполномоченный государственный орган по труду — центральный исполнительный орган, осуществляющий руководство и межотраслевую координацию в сфере трудовых отношений в соответствии с законодательством Республики Казахстан
4) национальное квалификационное тестирование – система оценки, направленная на определение уровня профессиональной подготовки педагога и (или) подтверждение соответствия квалификации для присвоения квалификационной категории, по тестам, разработанным уполномоченным органом в области образования;
5) профессиональный стандарт педагога — стандарт, определяющий в области образования требования к уровню квалификации и компетентности, содержанию, качеству и условиям труда;
6) наставничество — оплачиваемая деятельность педагога со стажем не менее 5 лет, определяемого руководителем организации образования (наставник), по оказанию практической помощи в профессиональной адаптации лицу, впервые поступившему на работу в качестве педагога;
7) переподготовка – форма профессионального обучения, позволяющего освоить другую профессию или специальность;
8) академическая честность педагога — совокупность ценностей и принципов, которые развивают честность в обучении, оценивании и исследовании.
