Пәні:_____________________
Пән мұғалімі_______________
_________________сыныбының______________________ пәні
бойынша үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары
20_____- 20_____ оқу жылы
Мақсаты:
Оқушыларды әдеби мәдениетке баули отырып, мәтін жайлы, рухани дүниесін байыту, мәтінді талдауға, негізгі ойды табуға, ой қорытындысын табуға, ізденісіміз, ұлтжанды дара тұлға тәрбиелеу.
қ\с | Оқу жылы | Оқушының аты - жөні | Жеке жұмыс жүргізудің тақырыптары | Мерзімі |
1 | І жарты жылдық |
|
| Қыркүйек |
2 |
|
| Қазан | |
3 |
|
| Қараша | |
4 |
|
| Желтоқсан | |
5 |
|
| Жұмыс нәтижесі | |
6 |
|
|
| |
7 |
|
|
| |
8 |
|
|
| |
9 |
|
|
| |
10 |
|
|
| |
1 | ІІ жарты жылдық |
|
| Қаңтар |
2 |
|
| Ақпан | |
3 |
|
| Наурыз | |
4 |
|
| Сәуір | |
5 |
|
| Мамыр | |
6 |
|
| Жұмыс нәтижесі | |
7 |
|
|
| |
8 |
|
|
| |
9 |
|
|
| |
10 |
|
|
|
Сынып жетекшісі:____________________________
_________________сыныбының______________________ пәні
бойынша үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары
20_____- 20_____ оқу жылы
Мақсаты:
Алған білімдерін кеңейтіп, білім, білік дағды іскерлік қабілеттерін қалыптастыру, математикалық меңгерту, оқушылардың ережелерді ұғынып, шығармашылық ойын дамытуға тәрбиелеу .
қ\с | Оқу жылы | Оқушының аты - жөні | Жеке жұмыс жүргізудің тақырыптары | Мерзімі |
1 | І жарты жылдық |
|
| Қыркүйек |
2 |
|
| Қазан | |
3 |
|
| Қараша | |
4 |
|
| Желтоқсан | |
5 |
|
| Жұмыс нәтижесі | |
6 |
|
|
| |
7 |
|
|
| |
8 |
|
|
| |
9 |
|
|
| |
10 |
|
|
| |
1 | ІІ жарты жылдық |
|
| Қаңтар |
2 |
|
| Ақпан | |
3 |
|
| Наурыз | |
4 |
|
| Сәуір | |
5 |
|
| Мамыр | |
6 |
|
| Жұмыс нәтижесі | |
7 |
|
|
| |
8 |
|
|
| |
9 |
|
|
| |
10 |
|
|
|
Сынып жетекшісі:____________________________
Мүмкін болған кемшіліктер бойынша үй тапсырмаларын орындауға жұмыс беру |
Үйге тапсырма беруде қиындық туғызатын тапсырмаларға қайталау жұмыстарын орындау арқылы дағдыларын қалыптастыру |
Үй тапсырмаларын орындау ережелерімен таныстыру, ереженің орындалуын қадағалау |
Оқушыларға қиындықтар туғызбас үшін үй тапсыр -масын беруде басқа да пән мұғалімдерімен байланыс жасау |
Оқушы жұмысының мүмкін болған қателіктерін анықтауда өз бетімен жұмыс істеуін қалыптастыру |
Өз бетінше жұмыс жасауда деңгейлік тапсырмаларды қолдану, оңай жаттығудан күрделірекке өту арқылы білімділігін арттыру |
Жұмыс орындауда нұсқау беру. Өздік жұмыс орындауда қиын болған сұрақтарды мұғаліммен бірге шешу |
Оқушылар жұмысына жан-жақты көмек оқушының өз бетінше білім алуында бірізділікті қалыптастыру |
Үлгермеуші оқушылармен жұмыс жасау
Жоспары
Сабақ үстінде үлгермеуші оқушыларға көмек беру.
Оқушылардың дайындығын бақылау | Сабақ сұрада оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру |
Оқушылардан сабақ сұрауда тақтада көбірек жұмыс істеуге жағдай жасау. | |
Сұраққа жауап беруде мүмкін болатын жауаптарын ұсыну . | |
Сабақ барысында тақырыптық көрнекі құралдарды пайдалану.
| |
Оқушыны бағалауда мақтау, мадақтау сөздер арқылы ынта ықыласын арттыру. | |
Жаңа сабақты түсіндіру барысында
| Тақырыпты меңгертуге қызығушылығын арттыру.
|
Сабақ түсіндіру барысында үлгермеуші оқушыларға сұрақтар қою арқылы тақырыпты қаншалықты меңгергенін байқау.
| |
Үлгермеуші оқушыларды қандайда бір приборлар жасауда және тәжірибе өткізуде көмекші ретінде іске тарту.
| |
Үздік оқушылардың айтқан түсіндірмелеріне үлгермеушілердің өз пікірін білдіруге және нәтиже шығаруға жағдай туғызу.
|
______________пәнінен үлгермеуші оқушылар тізімі
Сыныбы:
қ\с | Айы- күні
Аты-жөні
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сыныбы:
қ\с | Айы- күні
Аты-жөні
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сыныбы:
қ\с | Айы- күні
Аты-жөні
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Сабақ барысында өз бетінше жұмыс | Деңгейлік тапсырмалар беру
| |||||||||||||
| Алдын ала орындалған тапсырмаларға ұқсас жұмыс тапсыру | ||||||||||||||
| Тапсырманың орындалу шарттарын түсіндіру | ||||||||||||||
| Тапсырма орындау барысында заңдылықтар мен ережелерге сілтеме жасау. | ||||||||||||||
| Тапсырманың орындалуы мүмкін болатын жолдарын түсіндіру және жүзеге асыру | ||||||||||||||
|
Үлгермеушілерді өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру | ||||||||||||||
|
Өздік жұмыстар ұйымдастыруда
| Үлгермеушілердің жұмыстарын тиянақты қадағалау, жіберілген қателерімен жұмыс жасау тексеру және түзету | |||||||||||||
| Үлгермеушілердің орындауы тиіс тапсырмаларды деңгейіне қарай таңдау. | ||||||||||||||
| Тапсырмалардың орындалуына толық түсінік беру | ||||||||||||||
| Болуы мүмкін қиындықтарды алдын ала ескерту, тапсырманың орындалу бағыттарының жоспарларымен таныстыру
| ||||||||||||||
Жұмыс нәтижесі .
Сабақ барысында
| Оқыту деңгейі
|
Оқушылардың дайындығын бақылау | Үлгермеушілердің өздеріне қиын болып табылған сұрақтарды меңгеруіне қатаң бақылау жасау |
Ауызша жауап беруде жазбаша жұмыстарында жіберілген қателеріне сараптама жасау, қателіктерді жоюға назарын аудару, ықпал жасау | |
Қатыспаған тақырыптарды меңгеруіне бақылау жасау | |
Тақырыпты немесе тарауды құрастырып болғанда негізгі түсініктермен заңдылықтарды ережелерді қайталау, үлгермеу себептерін анықтау, түсініктер беру | |
Сабақ барысында міндетті түрде тақырыптың негізгі элементтерін қалай түсінгенін қадағалау | |
Жаңа сабақты түсіндіру барысында
| Тақырыпты қарастыру барысында оқушыларды сұрақтар қойып, оларға жауап алуын жолға қою |
Білім алуда қызығушылығын арттыру, қолдау жасау | |
Сабақ түсіндіру барысында әнбебап тәсілдерді қолдану |
Үлгермеуші оқушылармен жұмыс жасау барысы:
Үлгермеуші оқушымен жұмыс жасайтын мұғалімге жаднама:
Оқушының аты-жөні:
Сыныбы:
Қай пәндерден үлгермейді:
Оқушының тәртібі:
Үлгермеушіні себептері:
Оқушымен қандай жұмыстар жүргізіледі:
Жұмыс уақытының ұзақтығы:
Посмотреть новость на сайте учреждения
