Ата-аналарға арналған жаднама!

Ата-аналарға арналған жаднама!

(«Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2017 жылғы 06 маусымдағы №265 Бұйрығына сәйкес)  

• Білім алушылардың оқу жетістігін бағалау қалыптастырушы және жиынтық бағалау нысандарында жүзеге асырылады.  
• Қалыптастырушы бағалау оқытудың нақты мақсаттарына білім алушылардың жетуін мониторингтеу және әр білім алушымен сараланған және жеке жұмыстарды одан әрі қалыптастыру үшін жүргізіледі.
• Қалыптастырушы бағалау нәтижелері тоқсандық және оқу жылының бағасын қою кезінде есепке алынбайды.
• Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылауды тоқсан, бөлім (ортақ тақырып) аяқталғаннан кейін оқу материалдарының мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау және қадағалау үшін жиынтық бағалау нысанында педагогтер жүргізеді. Жиынтық бағалау үшінші тоқсаннан бастап 1-сыныптарда, бірінші тоқсаннан бастап 2-11 (12) сыныптарда жүргізіледі.
• Бөлім/ортақ тақырып үшін жиынтық бағалау (БЖБ) жоспарға және оқу бағдарламасына сәйкес ортақ тақырып немесе бөлім аяқталғаннан кейін жүргізіледі. Жиынтық бағалаудың осы түрінің нәтижесінде оқушыларға тоқсан бағасы қойылу барысында ескерілетін ұпайлар қойылады.
• Тоқсан үшін жиынтықтың бағалау (ТЖБ) жоспар және оқу бағдарламаларына сәйкес тоқсан соңында жүргізіледі. Суммативті бағалаудың осы түрінің нәтижесінде  оқушыларға тоқсан бағасы қойылу барысында ескерілетін ұпайлар қойылады.   
• Білім алушы БЖБ және ТЖБ қорытындысы бойынша тоқсан үшін қорытылады, сол себептен әр оқушы жиынтық бағалауға қатысуға МІНДЕТТІ.
• Білім алушы белгілі себептермен екі аптаға дейін болмаған жағдайда (ауырып қалуына байланысты, жақын туыстарының қайтыс болуы, конференцияға, олимпиадалар мен ғылыми жобаларға (ғылыми жарыстарға) қатысу)), білім алушы орта білім беру ұйымына (бұдан әрі – мектеп) қайтып оралғаннан кейінгі екі аптаның ішінде мектеп жасаған жеке кестеге сәйкес жиынтық бағалауды тапсырады.
• Қалыптастырушы және жиынтық бағалау қорытындысы бойынша ақпарат білім алушыларға және ата-аналарға немесе баланың заңды өкілдеріне қағаз түрінде немесе электронды нұсқада беріледі.
• Тоқсандық баға бөлім (ортақ тақырып) және тоқсан бойынша жиынтық бағалау қорытындысының негізінде 50%-да 50% пайыздық арақатынаста қойылады.
• 5-11 (12) сынып білім алушыларының пәндер бойынша қорытынды бағалары жылдық және емтихан бағаларының негізінде қойылады.
• Барлық оқу пәндері бойынша жылдық бағалары "5" болған 5-8, 10 сыныптардың білім алушылары келесі сыныпқа емтихансыз көшіріледі.
• "Өзін-өзі тану", "Көркем еңбек", "Музыка", "Дене шынықтыру" пәндері бойынша жиынтық бағалау жүргізілмейді. "Дене шынықтыру"- тоқсан сайын, "Өзін-өзі тану" "Көркем еңбек", "Музыка" жартыжылдын және оқу жылының соңында аталған пәндерден "есептелінді"/ "есептелінген жоқ" деген белгі жазылады.

Памятка для родителей!

(согласно Приказу МОН РК№265 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся»

 от 06 июня 2017 года)

• Оценка учебных достижений обучающихся осуществляется в форме формативного и суммативногооценивания.
• Формативное оценивание проводится для мониторинга достижений обучающимися конкретных целей обучения и дальнейшего выстраивания дифференцированной и индивидуальной работы с каждым обучающимся.
• Результаты формативногооценивания не учитываются при выставлении оценок за четверть и учебный год.
• Суммативное оценивание - текущий контроль успеваемости обучающихся, проводится педагогами для определения и фиксирования уровня усвоения содержания учебного материала по завершении четверти, изучения разделов (сквозных тем). Суммативноеоценивание проводится с третьей четверти в 1 классе, с первой четверти учебного года во 2-11 (12) классах.
• Суммативное оценивание за раздел/сквозную тему (СОР) проводится по завершении раздела или сквозной темы согласно учебным программам и планам. В результате данного вида суммативного оценивания учащимся выставляются баллы, которые учитываются при выставлении оценок за четверть.
• Суммативное оценивание за четверть (СОЧ) проводится в конце четверти согласно учебным программам и планам. В результате данного вида суммативного оценивания учащимся выставляются баллы, которые учитываются при выставлении оценок за четверть.
• Обучающиеся аттестуются за четверть по итогам СОРов и СОЧей, поэтому каждый учащийся ОБЯЗАТЕЛЬНО должен присутствовать на суммативном оценивании.
• В случае отсутствия обучающегося до двух недель по уважительной причине (по состоянию здоровья, смерть близких родственников, участие в конференциях, олимпиадах и конкурсах научных проектов (научных соревнованиях)), обучающийся проходит суммативное оценивание после прибытия в организацию среднего образования (далее - школа) в течение двух недель по индивидуальному графику, составленному школой.
• Информация по итогам формативного и суммативногооценивания предоставляется обучающимся, родителям или законным представителям ребенка в бумажном или электронном формате.
• Четвертная оценка выставляется на основании результатов суммативного оценивания за разделы (сквозные темы) и четверть в процентном соотношении 50% на 50%.
• Итоговая оценка обучающегося по учебным предметам в 5-11 (12) классах выставляется на основании годовых и экзаменационных оценок.
• Обучающиеся 5-8, 10 классов, имеющие годовые оценки «5» по всем учебным предметам, в следующий класс переводятся без экзаменов.
• По предметам «Самопознание», «Художественный труд», «Музыка», «Физическая культура» суммативное оценивание не проводится. В конце четверти («Физическая культура»), полугодия («Самопознание», «Художественный труд», «Музыка») и учебного года по указанным предметам выставляется «зачет» («незачет»).

Посмотреть новость на сайте учреждения

Вернуться к списку новостей

Комментарии