Меню KDT

введите текст

введите текст

Білімді ел

введите текст

block2_eop.png?_=1495529263
<

введите текст

введите текст

ВАЖНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Уважаемые подписчики, из представленного видеоматериала вы сможете узнать о задачах нашего ведомства, которые Президент страны обозначил в своем послании “Рост и благосостояние казахстанцев: повышение доходов и качества жизни”. Что именно уже сделано по плану министерства, какие промежуточные рубежи достигнуты — об этом Ерлан Сагадиев беседовал с педагогической общественностью во время рабочей поездки в Караганду.

Как отметил министр, одним из важнейших аспектов в послании является увеличение расходов на образование, науку и здравоохранение до 10% от ВВП страны. В связи с этим квалификационные требования к работникам сферы образования будут повышены.

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В первую очередь внимание будет уделено дошкольному образованию, чтобы повысить уровень подготовки детей перед школой. Что мы для этого делаем. Первая задача — увеличить охват. По итогам этого полугодия дошкольным образованием охвачено 93% детей в возрасте от 3 до 6 лет. Таких показателей мы смогли достичь, благодаря изменению санитарных норм и правил. Цифровизация документооборота в дошкольных учреждениях (электронные очереди, выдача направлений в детские сады в онлайн-режиме) повысила прозрачность системы. Активное участие бизнесменов также стало хорошим подспорьем в решении нехватки дошкольных учреждений. Напомним, что по государственной программе “Балапан” расходы родителей за ребенка уменьшаются до 50%. Интервью с предпринимателем, открывшем детский сад в рамках ГЧП читайте по ссылке http://bit.ly/2ATNjjZ.

Вторая задача — повысить квалификацию воспитателей за счет краткосрочных курсов. На сегодня эти курсы в среднем посещают 1000 работников дошкольного образования, наша цель — довести эту цифру до 15 000 тысяч. После прохождения курсов воспитатели будут сдавать национальный квалификационный тест. К слову, учителя школ уже проходят квалификационное тестирование. С мая 2018 года 34 тысяч школьных учителей получили квалификационные категории и с 1 сентября получают доплату от 30 до 50% в зависимости от категории
17 086 учителей не сдали национальное квалификационное тестирование, сообщили в пресс-службе Министерства образования и науки РК. 
Из 51 271 учителя всех регионов страны, которые приняли участие в тестировании, категории получили далеко не все. 
Тестирование успешно сдали 34 185 педагогов: 
педагог-модератор – 10 346 (72%); педагог-эксперт – 12 215 (65%); педагог-исследователь – 10 957 (65%); педагог-мастер – 667 (53%). "В сравнении с прошлым тестированием повысилось количество педагогов, преодолевших пороговый уровень", – отметили в ведомстве. 
Национальное квалификационное тестирование проходило в Казахстане во второй раз. С 3 по 5 ноября педагоги, которые хотят повысить свою квалификацию, сдавали тесты на базе 36 вузов, двух колледжей и 27 школ. 
Аттестация превращается в ЕНТ в самом худшем его виде, считает депутат Мажилиса Парламента, отличник образования РК Ирина Смирнова. "Учителя вынуждены идти и сдавать тестирования. С какой радости, слушайте? Это учителя, взрослые люди. Пусть это будет независимый центр. Человеку надо – пошёл сдал в конце концов. Мы в современном мире живём, есть цифровизация, можно в онлайн-режиме сдавать. Но почему надо собирать всех? Там из села люди приехали рано утром, некоторые ночью выехали из своих сёл, чтоб поехать сдавать. Это всё деньги, нервы, зачем всё это делать, я этого не пойму. Никто им ничего не оплачивает", – сказала она. 
По словам депутата, если Президент сказал, что нужно повысить заработную плату учителям, то нужно её повысить без каких-либо экзаменов. "Когда человеку повысят заработную плату хотя бы до средней по стране, тогда пусть он уже сам выбирает: если хочет, пусть сдаёт и повышает в удобное время, без кучи надсмотрщиков. Это его личное дело. А когда учителей в пять утра загоняют в автобусы и они приезжают в место тестирования без удобств, это нормально разве. В конце концов это учителя", – возмущена она. 
Аттестация должна проходить в другом ключе, отметила Ирина Смирнова. Она должна повышать уважение к самому учителю. "Чтобы повысить эту мизерную, несчастную зарплату, ты должен доказать, отработать. Так надо тогда ко всем точно так же. 

Жаңалықты мекеменің сайтында қарау

Жаңалықтар тізіміне көшу

Пікірлер


Чтобы оставлять комментарии авторизуйтесь